Кризис трех лет

[tatiana 1712]

Кризис трех лет - как помочь своему ребенку стать самостоятельным?

Хотя бы на секунду задумайтесь над тем, как тяжело быть маленьким и постоянно натыкаться на снисходительность!

Справка: Кризис трех лет начинается примерно в 2,5 года и заканчивается в 3,5. Считается одним из самых сложных, но важных и нужных этапов развития и становления личности ребенка.

Советский психолог Л.С. Выготский выделил семь общих симптомов:

1. Негативизм – стремление постоянно противоречить взрослым.

2. Упрямство – стремление отстоять свое требование.

3. Строптивость – бунт против старых норм и правил.

4. Своеволие – наше любимое – «Я сам!»

5. Протест, бунт – постоянное состояние войны, как с собой, так и с окружающими.

6. Обесценивание – норм поведения, вашего авторитета и т.п.

7. Деспотизм – пытается подчинить себе все и вся его окружающее.

Вашему ребёнку исполнилось два с половиной года? Радуйтесь, малыш уже так много может делать самостоятельно. А главное, что и он начинает осознавать свою самостоятельность и проявлять активность, вырывая из маминых рук одежду или ложку с криком – Я САМ! Я САМА!

Ребёнок САМ хочет управлять своими действия, мыслями и собой наконец, а тут Вы, взрослый, все время ему в этом мешаете. Маленький человек хочет самостоятельно одеться, умыться, покушать, вымыть посуду и полы, но Вы, умная мама, конечно же, рядом, и конечно же думаете: «Неправильно оденется, обольётся водой, выпачкается… и вообще, мы опаздываем…, я все сделаю сама и быстрее и лучше…».

Чего Вы добьетесь, делая за ребёнка всю эту и подобную работу? Самое первое – это скандал, истерика, обиды, зря потраченные нервы и многое другое, то, что произойдет здесь и сейчас. А вот то, что произойдет со временем: к примеру, Ваш маленький хозяин просит пылесос, но Вы же делаете это быстрей? Через десять-двадцать просьб ребёнок перестает просить пылесос, через год-два Вы просите его помочь Вам пропылесосить, но он не проявляет никакого интереса к этому процессу.

Или, Вам пора укладывать ребёнка спать, а игрушки разбросаны по всей квартире. Конечно же малыш попытается вам помочь, говорит – Я САМ, и начинает потихоньку, отвлекаясь на разные детские «интересности», собирать. «Зачем мне ждать и терять время, – подумаете Вы, – когда я сделаю это в сто раз быстрей, – и соберете все сами.

Или вот, например, классика: вы собираетесь на прогулку, в детский садик, одеваете своего малыша, и тут он опять категорично заявляет – Я САМ! И одевание превращается для мамы в пытку. Сначала все надевается наизнанку, потом, пыхтя и кряхтя, ребёнок пытается надеть все правильно, подбирая, меняя, прикладывая… И вот, наконец – он надел нижнее белье, потом долго и сосредоточенно Ваш строптивец пытается надеть колготки, носочки… тут мамино терпение кончается, и она быстро-быстро начинает одевать ребёнка, конечно под аккомпанемент слез и криков последнего.

Результат – к четырем-пяти годам ребёнок дергает маму – надень, застегни, завяжи… А что будет в противном случае, если вы позволите ему сделать САМОМУ все то, что он хочет? Ну, то, что Вы приучаете будущего взрослого к самостоятельности – это понятно всем. Но Вы также приучаете его к труду, поощряете мыслить, думать логически, оценивать ситуацию, оценивать свои возможности, знакомиться со своим потенциалом, развивать мелкую моторику, фантазию, речь, дисциплинироваться, приобщаться к взрослой жизни, наконец.

Список положительных результатов может длиться бесконечно, Вы сами должны их наблюдать и развивать, а если Вам не хватает времени, начинайте делать все на полчаса раньше. Если вы боитесь, что после того как маленький помощник стряпал с Вами пирожки и мыл посуду, кухня больше не отмоется, то заранее: ограничьте то пространство, где юный поварёнок будет лепить: разложите заранее тряпочки под стулом, постелите клеёнку, когда он моет посуду, а главное – будьте рядом и не отходите, чтобы ребёнок не делал того, что Вам не нравится, и не причинил себе вреда!

Так что же все-таки делать?

Попробуйте сесть поудобнее, расслабиться и взвесить – чего же все-таки больше, «положительного» или «отрицательного», в этом страшном «диагнозе» – Кризисе трех лет! Я думаю, с «положительным» вопросов не возникнет. А вот что делать, если кроме «отрицательного» в кризисе Вы не видите ничего? Мой Вам совет: прочтите еще раз статью, наберитесь терпения и постарайтесь превратить все минусы в большие плюсы! Вы мама, и знаете свое дите лучше, Вам и карты в руки.

И самое главное – постарайтесь, хотя бы на секунду, встать на место Вашего малыша и понять: каково это, постоянно спорить с «вышестоящим» по росту и статусу, ежеминутно доказывая ему, что ты не только маленький ребенок с обязанностями, а Настоящий Человек с правами!

[Julia_k_]

Так, то что это описанный кризис, это уже хорошо, значит переболеем, я надеюсь)

Советы нужные и правильные их я читала в литеретуре и придарживалась. Может именно поэтому проблем по п.4 как раз и нет. Всячески поощрялась самостоятельность ребенка, а толку? Признает только свою власть и право, договориться очень сложно.

Очень часто, особенно на обусловленные режимом правила, ответ один НЕ ХОЧУ. Что ж мне теперь не кормить ее, спать не класть и в сад не водить?

[mila]

ответ один НЕ ХОЧУ. Что ж мне теперь не кормить ее, спать не класть и в сад не водить?

ну и пусть не хочет! дайте ей это право. если вы книжки читали, то там и это написано: захочет - поест, захочет спать - уснет... она ж - не робот

по опыту скажу - в этом возрасте приходилось и на ходу кормить: пока играет - в рот по кусочку закладывать, или просто подлавливать: позовешь на кухню, дите прискакивает "чо?" мол, а ты ему -котлетку в рот... и смех и грех, зато психика и его и наша - сохранена

[Julia_k_]

Так потакание ( не хочешь-не спи) уже за грань разумного зашло, она ж во всем свою власть утвердить хочет, нам что перед ней по стунке ходить?

[mila]

Так потакание ( не хочешь-не спи) уже за грань разумного зашло, она ж во всем свою власть утвердить хочет, нам что перед ней по стунке ходить?

не, это - не потакание, а слЫшание своего ребенка: нужно прислушиваться к ЕГО желаниям. Замените "власть" и "потакание" на "уважение" и "заботу"...

[Julia_k_]

Я не против заботы и уважения, но видимо этими словами можно прикрыть и многое другое что ими не является, и я не могу не сказать, что вижу(стараюсь подходить к этому очень объективно) в поведении своего ребенка тревожащие меня факты:

6. Обесценивание – норм поведения, вашего авторитета и т.п.

7. Деспотизм – пытается подчинить себе все и вся его окружающее.

Она иногда выгоняет меня из комнаты, иногда наоборот не отпускает, чуть что крик, я пока уступаю, но думаю правильно ли это и чем это кончится?

[Master]

Она иногда выгоняет меня из комнаты, иногда наоборот не отпускает, чуть что крик, я пока уступаю, но думаю правильно ли это и чем это кончится?

С нами внук трёхлетний живёт. Так вот пытается точно также вести себя с бабулей. Она его тоже жалела, а я ей говорил:"Прогнал тебя- сиди и спокойно смотри телевизор, пусть поорёт." Внук быстро понял, что его выкрутасы перестали проходить. Сейчас уже бабушку не прогоняет. Мне кажется, что надо просто иметь терпение.

[mvg]

Мне кажется, что надо просто иметь терпение.

и... если мне не изменяет склероз...она ж у вас козерог?(или стрелец все-таки?)... вот и соответствует своему знаку

[mila]

Я не против заботы и уважения, но видимо этими словами можно прикрыть и многое другое что ими не является, и я не могу не сказать, что вижу(стараюсь подходить к этому очень объективно) в поведении своего ребенка тревожащие меня факты:

6. Обесценивание – норм поведения, вашего авторитета и т.п.

7. Деспотизм – пытается подчинить себе все и вся его окружающее.

Она иногда выгоняет меня из комнаты, иногда наоборот не отпускает, чуть что крик, я пока уступаю, но думаю правильно ли это и чем это кончится?

уступка, которая вредна ребенку, - преступление против него же!

вам, как взрослому, нужно для начала хорошенько уяснить, что же такое "уважение" к себе и к другим... а как родителю, нужно четко разграничить, где вы своими действиями потакаете, а где - разумно уступаете... за вас - это никто не сможет сделать: это возможно только через собственное осознание...

[rower]

У нас младший сын в 2,5 года первое, что начал говорить это:

-Я сам!..

С тех пор всё сам: одевается, убират со стола (даже в дет. саду), убирает кровать (во всяком случае активно участвует). Получается не всё складно, но ведь "Я сам!". Нравится ему- пусть занимается! Надо просто чуть больше времени закладывать с учетом на его самостоятельность, 

например когда собираешься утром в садик.