Учредители и организаторы Конкурса: - Муниципальное учреждение «Дом культуры «Центр молодежи»; - Лыткаринское отделение Всероссийской общественной организации Молодая Гвардия Единой России; - Общественная молодежная организация «Новый день».
Победители нашего опроса будут торжественно награждены на концерте 9 мая на главной городской площади у ДК "МИР".
Рисунок. Участники от 12 лет:
1. Акинина Полина Петровна 12 лет школа 4 - Перед боем 2. Андрюшина Александра Сергеевна 12 лет школа 2 - За Родину-матушку! 3. Вдовина Анастасия Анатольевна 13 лет. школа 2 - Воздушна атака 4. Герасимов Алексей Романович 12 лет. школа 2 - Мой прадедушка 5. Гузиев Тимур Сергеевич 13 лет школа 5 - Вперёд к победе 6. Давыдова Ольга Евгеньевна 12 лет школа 7 - Затишье 7. Дуленков Никита Дмитриевич 12 лет школа 7 - Война священная 8. Дымченко Софья Алексеевна 12 лет школа 4 Взрыв 9. Ельшова Кристина Николаевна 13 лет школа 7 - Военный натюрморт 10. Ельшова Кристина Николаевна 13 лет школа 7 - Возвращение домой 11. Ефремова Елена Игоревна 14 лет школа 2 - Солдат 12. Закреничная Елизавета Валерьевна 12 лет школа 2 - К бою готов 13. Иванова Камилла Камилловна 13 лет школа 1 - Сражение 14. Иголкина Ольга Владимировна 12 лет школа 2 - Подвиг санитарки 15. Карпова Яна Васильевна 12 лет школа 5 - В атаку 16. Кожина Софья Павловна 12 лет школа 2 - И только слеза 17. Козерод Нина Александровна 18 лет - Поле боя 18. Крылова Евгения Вячеславовна 13 лет школа 1 - Журавли 19. Кусраева Элина Валерьевна 13 лет школа 1 - Ужасы войны 20. Марухленко Павел Геннадьевич 17 лет школа 1 - Бой [attachment=46541:Марухлен...нок__Бой.jpg]
21. Матюшкин Александр Денисович 14 лет школа 1 - Бой под Москвой 22. Монахова Вероника Олеговна 13 лет школа 7 - Вперёд! 23. Мурашкина Ирина Владимировна 12 лет школа 7 - Сестричка 24. Мысенкова Анна Валерьевна 12 лет школа 2 - 22 июня 1941 года 25. Нечипоренко Юлия Сергеевна 12 лет школа 2 - Зоя 26. Нечипоренко Юлия Сергеевна 12 лет, школа 2 - Миру - мир 27. Никашина Анастасия Алексеевна 13 лет школа 1 - Слёзы ребёнка 28. Овсянникова Талина Викторовна 12 лет школа 1 - На передовой 29. Оськин Игорь Игорьевич 14 лет школа 1 - Бой 30. Парфеев Артём Романович 12 лет школа 1 - Мой прадед 31. Пискарёва Анастасия Алексеевна 12 лет школа 2 - Атака крепости 32. Пискарёва Анастасия Алексеевна 12 лет школа 2 - Освобождение советских территорий от врага 33. Потапов Сергей Романович 12 лет школа 1 - Солдат 34. Россохатый Денис Сергеевич 13 лет школа 4 - Защитим свою землю 35. Рябикова Софья Сергеевна 12 лет школа 2 - Победа 36. Саблин Алексей Сергеевич 12 лет школа 2 - Павлик Морозов 37. Сидорова Анастасия Михайловна 14 лет школа 1 - Портрет. Старое фото 38. Смирнова Варвара Вячеславовна 12 лет школа 2 - В шаге от победы 39. Соловьёва Светлана Валентиновна 13 лет школа 7 - Вечная память 40. Тельчаров Алексей Викторович 12 лет рисунок- Ближний бой 41. Фуфурина Татьяна Алексеевна 13 лет школа 7 - Прощание 42. Хорикова Татьяна Валерьевна 14 лет школа 7 - Дедушка 43. Чубарь Анна Мария 13 лет школа 2 - Солдат [attachment=46564:Чубарь_А...__Солдат.jpg]
1. Гавалян Микаэль Романович 10 лет школа 7 - Немцы атакуют! 2. Дашевская Анастасия Васильевна школа 7 - Боль утраты 3. Дашевская Анастасия Васильевна школа 7 - Война 4. Демакова Людмила Андреевна 8 лет школа 7 - Дозор 5. Евстратов Денис Сергеевич 11 лет школа 7 - Мы помним вас 6. Евстратов Денис Сергеевич 11 лет школа 7 - Счастье 7. Кушнер Анна Сергеевна 9 лет школа 7 - Пожар 8. Ларионова Ирина Владимировна 7 лет школа 7 - Держись, солдат! 9. Потапов Юрий Аллексеевич школа 7 - Солдат 10. Свинцов Роман Вячеславович 10 лет школа 7 - Танк [attachment=46574:Свинцов_...ок__Танк.jpg]
1. Бастракова Наталья Евгеньевна 27 лет - Война украла у них детство
Цитата
«Война украла у них детство»
В этом году наша страна отмечает шестьдесят пятую годовщину победы в Великой Отечественной войне. Это наш общий праздник «со слезами на глазах», но с особым трепетом к нему относятся те, кто был непосредственным участником тех ужасных событий. Рассказы о войне невозможно слушать без слез, несомненно, мы должны помнить тех, кто подарил нам свободу, тех, кто воевал, думая о будущем поколении, отстаивая наше право на мирное небо над головой. Моей бабушке Вале было всего три годика, когда началась война. Она не очень любит рассказывать о событиях тех лет, слишком тяжелы воспоминания.
Когда старшему из братьев бабушки Василию исполнилось 9 лет, сестре Рае 6 лет, а самому младшему Геннадию всего 6 месяцев, началась Великая Отечественная война. Их папу Ивана забрали на фронт. Стал он минометчиком, погиб в первые дни войны. Четверо детей остались сиротами. Соседи предлагали моей прабабушке сдать двоих младших в детдом. «Ведь очень трудно будет одной одеть, накормить, воспитать четверых детей, » - говорили ей. Она знала, что ей придется пройти через тяжелые испытания, большие трудности и все равно настояла на своем: «Пусть одну гнилую картошку будем есть, но все вместе. Детей я ни за что не отдам», – как отрезала моя прабабушка. Часто они голодали. Десятилетний брат Василий остался за главу семьи и за кормильца. Прабабушку Катю покидали силы от голода, и все же она была полна оптимизма. От голодной смерти ее спасал сын. Он работал подпаском. Заработает кусок хлеба, бежит домой, несет маме. «Мама, возьми, поешь, - говорит он. А она отвечает: «Отдай младшим».
Одна из сестер (она осталась неграмотной) Рая жила «в людях». Вместо того чтобы играть в куклы, она нянчилась с маленькими детьми в зажиточных семьях. Тем самым зарабатывала себе на жизнь. Маленькие Валюша и Геннадий все время просили кушать. Моя бабушка – девочка Валя бегала в соседнюю деревню, стучалась в окно зажиточной семьи, а те из жалости давали ей вареную картошку. Прибежав домой, она делилась трофеем с братиком. Домик у них обветшал, крыша была соломенной. В избе из мебели были стол, лавки да сундук. Во дворе из живности лишь кормилица – коза. . Семья жила в деревне Колянур Марийской АССР. Старший брат Василий уже в 9 лет боронил колхозные поля на лошади, сам запрягал лошадь, возил навоз, мешки, пастушил. Зарабатывал трудодни, на которые давали муку в блюдечке, иногда его получала младшая сестра Валя, моя бабушка. Пока они несли блюдце с мукой домой, то у них текли слюнки, и они слизывали муку с блюдечка, настолько одолевал голод.
Моя бабуля заготавливала «крахмалки» весной - это загнившая подмерзшая картошка. (Когда талая вода бежала с поля, картошка плыла с ручьем, маленькая Валюша эту картошку вылавливала из грязной, сырой земли, затем ее просушивали на чердаке дома, потом толкли, заваривали и готовили картофельные лепешки, их ели вместо хлеба). Семью спасала коза-кормилица, благодаря ей они выжили. Когда после войны ее пришлось зарезать, ребятишки есть мясо спасительницы отказывались. Ведь они очень любили ее и понимали, что без ее молочка могли бы умереть с голода. Война закончилась, их мама, моя прабабушка сильно болела. В хозяйстве не было дров, ребятишки искали сухие сучки на деревьях, обрывали, ими топили печку, в ней и спали, чтобы было теплее. Утром, вспоминает бабушка, вылазили все в саже, в золе. Но зато ночью не замерзали.
Пришло время идти в школу, которая находилась в деревне Шогаль, за 3 километра, надо было идти через овраг. О хорошей обуви только мечтали, ходили в лаптях, старший брат Вася плел их сам. Дорога была нелегкой, но образование получить было необходимо. Хотя столько трудностей пришлось пережить на «пути к знаниям». Бумаги в семье не было, дом был обклеен газетами, их обрывали и решали на них задачи. Валюша, когда ей было 6-7 лет работала «на току», где мололи зерно. ( По кругу гоняла лошадь при перемалывании зерна в муку.) Бабушка со слезами на глазах вспоминает вставшую перед глазами картину: «взрослому человеку надо было в гору подниматься с лошадью, груженной пятью мешками, до чего же жалко было животное, ведь лошадь чуть ни на коленках поднималась в гору, измученная, голодная, обессилевшая, ее били вичей, а она из последних сил вбиралась в гору, понимая, что от нее зависит многое, что она, как и весь советский народ, не должна сдаваться, несмотря ни на что. Старший брат Василий закончил 3 класса, Рая 1 класс, и после войны она водилась с чужими детьми, все, что дадут за работу, несла домой (давали картошку и хлеб). Бабушка закончила профтехучилище и стала портнихой, затем заведующей ателье, Младший Гена стал водителем.
День Победы для них – особый праздник. С моей бабушкой остальные братья и сестра видятся очень редко, поскольку судьба разбросала их по разным уголкам света. Но регулярно пишут письма, созваниваются. У каждого из них своя семья, дети, внуки, правнуки. Они очень сильные духом, умеют преодолевать трудности, бабушка всегда поддерживает меня и находит нужные слова в трудные минуты. Я очень люблю свою бабушку Валю, я горжусь ей, ее родными, сумевшими преодолеть невзгоды, отставить отчаянье, пережить ужасы войны. Война отняла у них детство, они не играли в куклы, прятки, чехарду и другие игры. С детских лет у них были недетские мысли и проблемы: как выжить, выстоять, выдержать? С малых лет у них началась взрослая жизнь, полная горя, слез и проблем. Низкий поклон моей дорогой бабушке, ее родным, всему советскому народу, победившему в Великой Отечественной войне. Я хочу сказать от лица всего нашего поколения «Мы помним. Мы гордимся. Мы благодарим за свободу, за победу и поздравляем всех с 65-летием победы!»
2. Козерод Нина Александровна 18 лет - Она крала отцов, мужей , сынов и дедов
Цитата
Детство, войной опаленное
Она крала отцов, мужей, сынов и дедов.
Семья у нас была большая и насчитывала шестеро детей – двое братьев и четверо сестер. Отца я увидела впервые в 3 года, в1944 году, как только он начал подниматься по ступенькам нашего дома в военной форме, измученный и с уставшими глазами. В тот день все те, кто был постарше, помогали маме и бабушке готовить дом к приезду отца, а меня, чтобы я не мешалась - посадили за бочку и дали тряпочку – в то время игрушек не было. И вот, я вижу отца и с криком «папа!» отбрасываю в сторону тряпочку и тяну к нему руки. Он достает меня из-за бочки, обнимает и целует, приговаривая «моя Нинуся». Тут уже и все стальные прибежали встречать отца. Так 16 июня 1944 года состоялась наша первая осознанная встреча, потому что когда отец уезжал на фронт, я была новорожденной, и он знал меня только из писем матери, а я его – по рассказам семьи. Но вот, дни отпуска закончились, и отцу снова пришлось отправляться на фронт, а служил он на передовой командиром разведывательного батальона.
Действующая западная армия, в которой состоял мой отец, попала в окружение, и поставка продуктов была перекрыта. Запасы еды были на исходе, а нужно было выживать. И зимой, в жуткий мороз, среди капустных полей искали солдаты обледеневшие капустные кочерыжки, чтобы не умереть с голоду и как-то прокормиться. Война была тяжелая, затяжная. Казалось, что лишь по счастливому случаю человек мог остаться в живых. На газах отца гибли его друзья и товарищи, нос болью в душе он продолжал сражаться. Нервы постоянно были натянуты до предела, о чем свидетельствует очередное письмо с фронта: «Про ребят, которые погибли у меня на глазах и на руках, понемногу начал забывать, более спокойно в этом отношении начал чувствовать…».
Вдали от семьи, среди кромешного ада, отец мечтал увидеть всех нас. Об этом пишет в письме домой: «Соскучился за тобой и детками до сумасшествия, сверхъестественное желание увидеть вас, обнять и долго-долго целовать, целовать за все года и дни, отобранные войной…». …9 мая 945 года каждый советский человек испытал неописуемое облегчение и счастье – мы победили в этой войне! В сердцах женщин, стариков и детей жили ожидание и надежда на возвращение мужей, отцов и братьев. А моей маме спустя некоторое время после Победы пришло письмо от отца: «9 мая 1945 г., 5часов утра. какая радость, восторг- на бумаге трудно передать. Долгожданная минута настала. Германия разбита. У нас в проклятом немецком городе Тельзите с 3:00 ночи и по сию минуту идет салют из всех видов оружия в честь Великой Победы над фашизмом».
За удачно выполненные разведывательные операции мой отец, Александр Федорович Княгинин, был награжден орденом Красной Звезды и множеством медалей. По окончании войны он провел два месяца в госпитале и в конце лета 1945 года вернулся домой. У отца была самая мирная профессия – инженер-лесомелиоратор. В 1937 году он окончил Новочеркасский лесомелиоративный институт и был направлен на работу в Северный Казахстан. Через два года, в1939 году, занял первое место в соцсоревновании на лучший гослесопитомник народного хозяйства.
Великому делу разведения лесов отец посвятил себя в довоенное время и продолжил им заниматься после войны, пока не умер в 1953 году в возрасте всего 42-хлет. Причиной тому стала вона, сильно подорвавшая его здоровье. Мне на тот момент было 11 лет. Старшие дети воспитывали, подтягивали и растили своих младших сестер и братьев. Благодаря общим силам се шестеро получили лучшее на то время образование и многого добились в жизни. Старший брат стал заслуженным инженером-конструктором сельскохозяйственных машин, старшая сестра – ведущим нейрохирургом Среднеазиатского военного округа, спасавшим в любое время суток тяжелораненых солдат. Средний брат стал заслуженным мастером спортом, многократным чемпионом Казахстана по мотогонкам на ледовых и гаевых покрытиях. Кстати его дети – Александр и Виктор Княгинины и внук – Леонид Княгинин, постоянно участвуют и побеждают в мотогонках нашего города Лыткарина. Я же стала заслуженным педагогом. ветераном труда, немало сделала для строительства детских садов, которые затем превратили в лучшие дошкольные детские учреждения Кустаная.
Денег было мало, а одна пара валенок и шуба приходились на 2х-3хчеловек в семье. Скот и куры, за которыми нужно было следить,11 километров от дома до школы, дом, двор и прочее хозяйство, подрастающие братья и сестры, которых нужно воспитывать, дежурство по кухне, чтобы наготовить на всю семью, а ведь еще и гулять успевали. Вот оно, наше детство, мы не могли вырасти кем попало.
P. S. Говорят, человек жив, пока его помнят. Данная конкурсная работа основана на реальных воспоминаниях и архивах моей любимой бабушки, которую звали точь-в-точь как меня – Козерод Нина Александровна.
1. Андрейко Валерия Александровна 15 лет, гимназия 4 - Мальчишка
Цитата
Вдали виднелось чьё то тело- Бежал мальчишка по грязи, В руке сжимая корку хлеба, Он нёсся из последних сил.
Мальчишка, маленький ребёнок- Совсем замёрз и побледнел, Едва дыша и запыхавшись, К солдатам он стремглав летел,
Чтоб рассказать о наступленье, Мальчишка мчал издалека. И добежав, сказал солдатам, Что надвигается беда.
И этот мальчик маленький, Забыв про страх и боль, Чтоб родину спасти свою, С гранатой шёл он в бой.
Не страшна немецкая мина! Парень смелый пошёл на войну. Он прошёл от Москвы до Берлина, Чтоб с победой вернуться домой.
И чашу горькую испил, Но ведь вернулся победил! Да, мёртвых нам не воскресить, Но те, кто выжил – будут жить!
2. Бастракова Наталья Евгеньевна 27 лет - Разговор с бабушкой
Цитата
Перелистывая память по страницам, Бабушка рассказывает мне, Начинают слезы тихо литься, Ведь бабуля вспоминает о войне.
«Было мне лишь три, девчушке малой, Братцу младшему полгодика всего, Девять старшему - он был малец удалый, А сестричке Рае шесть годков.
Как же мамы выдержало сердце?! Весть пришла, что наш погиб отец, И остался за главу семейства Старший брат, совсем еще юнец.
И, вдову жалея, предлагали Младших деток в интернат отдать, «Нет, мы вместе в счастье и в печали, «Жить – всем вместе! Вместе -умирать!»
Уже в десять лет старшой Василий Боронил колхозные поля, Он работал больше, чем есть силы, Чтобы прокормить семью, себя.
Сестра Рая нянчилась с чужими, И ей тоже снился лишь покой, С куском хлебушка домой спешила Поделиться с мамой, ребятней.
Ну, а я готовила «крахмалки», То гнилой картофель был - наш хлеб, Прошли мимо куклы, прятки, салки, Тяжкий труд познали с малых лет.
Но смогли преодолеть невзгоды, Пережить все ужасы войны. Юбилей победы! Прошли годы. Не забыть проклятой той поры.
Мы перешагнули через детство»,- Говорит бабуля тихо мне. Плачем вместе. Часто бьется сердце. Страшные рассказы о войне.
Мы так благодарны за свободу, Я горжусь, и все гордимся мы Подвигом советского народа, И, конечно же, детьми войны!
3. Бибеев Артем Юрьевич 14 лет, гимназия 4 - Сыны Родины
Цитата
Шли солдаты в бой бесстрашно За любимую, за Родину, за мать! Зная, что в бою, им предстоящем, Могут навсегда легендой стать.
Бились не на жизнь, а на смерть, Умирали часто на штыках, Но никто не повернул обратно, Сохраняя доблесть во сердцах.
Матери за всех переживали, И, прочтя до корки на клочке, Вознеся молитву выше неба, Умоляли господа за всех.
Шли бои, и месяцы, и годы, Не сдавались родины сыны, И, невзирая на невзгоды, Отразят атаку сатаны.
4. Богомолова Анна Дмитриевна, 13 лет и Моисеева Екатерина Андреевна 12 лет, гимназия 4 - Война
Цитата
По всей стране был выпускной, Выпускники гуляли. И вдруг внезапно, в час глухой, На нас враги напали. Вчерашние выпускники на фронт Уходят смело. А женщины и старики берутся Все за дело. В тылу работают станки И слышны вздохи женщин, Ну а детей и стариков Становится всё меньше. В блокаду взяли Ленинград, Там нет воды и пищи. Живут там люди кое как И погибают тысячи. Обстреливают Ленинград, Людей уничтожают. И город Ленина стереть С лица земли мечтают. Разрушили фашисты мир, Покой в стране свободной. Хотели быстро нас сломить, Не ждав войны народной! Вот подошёл наш враг к Москве. Солдаты не сдавались. И день и ночь, и день и ночь Без устали сражались. И начал Гитлер отступать К Германии, к Берлину. А наша армия все шла. Прошла весь путь тот длинный. На здание Рейхстага Мы водрузили флаг. «Победа, будь за нами!» Все мы решили так. Мы радовались вместе Победе над врагом, Усталые, счастливые Вернулись мы потом. Прошли парадом дружным По площади в Москве. Опять покой и счастье Вернули мы стране. Вернулось нас не много, Не выжили мы все, В бою жестоком пали За жен и за детей. Пускай цветёт Россия, Ведь лучше нет страны. Но главное чтоб не было НИКОГДА ВОЙНЫ!
5. Досаева Алена , 12 лет, 5 а класс, гимназия 7 - Последний бой
Цитата
Идём мы все в последний бой, В нём победить нам очень надо, Снарядов слышен грозный вой И страшен грохот канонады.
На взвод один лишь пулемёт, Плечо к плечу идём мы смело Кричит нам командир: “Вперёд! За правое мы бьёмся дело!”
И пусть не страшно умирать, Но так нам хочется увидеть Родной свой дом, сестру и мать – Их никому не дать обидеть!
6. Панфилова Ольга, 17 лет, гимназия 7, 11а класс - Ваши лица
Цитата
Ваши лица – светлые лики С доброй складочкою у рта… А в глазах – пламенеют гвоздики Там, где с боем взята высота. Стало это таким далёким: Взрывы, кровь на руках, врачи. Как сейчас, золотили щёки Солнца радостные лучи. А на деле – горели души Полыхали огнём сердца, И от грохота – глохли уши, Когда в бой шли, шли до конца. Эта память вся в ваших лицах, И в улыбке, такой родной… Ваши лица – сухие листья, Распустившиеся весной.
7. Чайничкова Настя, 12 лет, 5б класс, школа 5 - Памятник
Цитата
Есть в Лыткарино памятник звёздный, Он как память прошедшей войне. В день Победы несут сюда розы Как по всей нашей гордой стране. Собираются здесь Ветераны, Вспоминают погибших друзей, Говорят про тяжёлые раны И про слёзы и боль матерей. А ещё говорят про победу, Что досталась такою ценой. Позади эти страшные беды, Принесённые грозной войной. И светлеют от гордости лица За страну и за внуков своих… А война им всё снится и снится – Там друзья и там молодость их!
не смогла отдать голос...понравились все работы!!! Молодцы ребята! А вот "И светлеют от гордости лица За страну и за внуков своих… "--------------думаю, не у всех ветеранов за своих внуков светлеют от гордости лица....ИМХО
Браво! Даже представить не могла, что в Лыткарино столько детских талантов! Очень грустно, трогательно и волнительно всегда вспоминать о войне... Но здесь мы увидели войну глазами детей. А некоторые даже рожденные в другом, 21 веке. Слов нет. От некоторых рисунков даже прослезилась. Спасибо! Голос отдала за несколько работ , так и не смогла выбрать САМУЮ лучшую.
Почему? Какие параметры участия по положению нарушены?
Параметры может и нет, а вот "весовые категории", уровень развития. 5 класс и 27 лет как-то совсем не рядом. Я за поощрение детского творчества. Какого 5-класснику узнать, что его работа уступила работе взрослой тети.
Параметры может и нет, а вот "весовые категории", уровень развития. 5 класс и 27 лет как-то совсем не рядом. Я за поощрение детского творчества. Какого 5-класснику узнать, что его работа уступила работе взрослой тети.
У таланта не бывает возраста: он либо есть, либо - нет.
Параметры может и нет, а вот "весовые категории", уровень развития. 5 класс и 27 лет как-то совсем не рядом. Я за поощрение детского творчества. Какого 5-класснику узнать, что его работа уступила работе взрослой тети.
Согласна с HEM!!! А разве диапазон молодежи у нас так велик? Молодежь у нас с 7 лет??? (в конкурсе участвовали работы деток 7- летнего возраста!!! ) и до 30?
Согласна с HEM!!! А разве диапазон молодежи у нас так велик? Молодежь у нас с 7 лет??? (в конкурсе участвовали работы деток 7- летнего возраста!!! ) и до 30?
У молодежи возраст от 14 до 30 лет, мы прибавили еще пару годиков и сделали конкурс с 12 лет, так как исходя из опыта работы и множества проведенных нами конкурсов, фестивалей,концертов и различных мероприятий, с 12 лет дети уже выступают по своим возможностям наравне со взрослыми, а иногда даже лучше, более открыто и талантливо! А детишки до 12 лет участвуют в конкурсе вне положения: просто принесли много работ детских и мы, как организаторы решили добавить новую возрастную категорию, у детей до 12 лет будет свой приз и своя номинация, и они не будут оцениваться вместе со взрослыми.
Я вот лично не смогу так нарисовать как эти детишки, хоть убей))
А вот стихотворение я напишу получше и намного, хотя бы потому что у меня словарного запасу побольше будет, да и книжек разного рода прочитано побольше.
А вот стихотворение я напишу получше и намного, хотя бы потому что у меня словарного запасу побольше будет, да и книжек разного рода прочитано побольше.
Талант не определяется словарным запасом и опытом. Стихотворение или рисунок, впрочем, как и любое другое произведение искусства, ценится по другим критериям, которые не понятны порой никому, вот просто "зацепило" людей и всё! А вот словарный запас и опыт - это скорее "дело техники", но отнюдь не подразумевает собой талант, иногда читаешь очень грамотно написанные статьи или рецензии с умопомрачительным словарным набором и заумными темами, а читать сложно и не интересно, а иной раз прочитаешь простенько написанный очерк, с полётом фантазии и легкостью подачи материала....и тогда понимаешь, что есть люди, у который есть дар, талант, искра и т. д. и т.п. И кстати, с возрастом люди становятся менее подвижные фантазийно и более закрепощенные в рамки условностей и стандартов, навязанных опытом сосуществования в социуме...опыт , к сожалению, иногда очень ограничивает.
Параметры может и нет, а вот "весовые категории", уровень развития. 5 класс и 27 лет как-то совсем не рядом. Я за поощрение детского творчества. Какого 5-класснику узнать, что его работа уступила работе взрослой тети.
Согласен!
Цитата(Центр молодежи @ 27.04.2010, 13:29:45)
У молодежи возраст от 14 до 30 лет, мы прибавили еще пару годиков и сделали конкурс с 12 лет, так как исходя из опыта работы и множества проведенных нами конкурсов, фестивалей,концертов и различных мероприятий, с 12 лет дети уже выступают по своим возможностям наравне со взрослыми, а иногда даже лучше, более открыто и талантливо! А детишки до 12 лет участвуют в конкурсе вне положения: просто принесли много работ детских и мы, как организаторы решили добавить новую возрастную категорию, у детей до 12 лет будет свой приз и своя номинация, и они не будут оцениваться вместе со взрослыми.
А вот ЭТО надо было написать в первом посте- и не нужной дискусии можно было избежать. Вообще хорошая инициатива и своевременная.
Это мы решим ближе к финалу конкурса. Надеюсь так не произойдёт) Но если произойдёт, то, скорее всего, жюри, состоящее из организаторов конкурса (т.е. представителя Молодой Гвардии, Нового дня и ДК Центр молодёжи) выберет из работ, получивших одинаковое кол-во голосов, ту, которая максимально соответствует предложенным темам, положению и т.д.
Это мы решим ближе к финалу конкурса. Надеюсь так не произойдёт) Но если произойдёт, то, скорее всего, жюри, состоящее из организаторов конкурса (т.е. представителя Молодой Гвардии, Нового дня и ДК Центр молодёжи) выберет из работ, получивших одинаковое кол-во голосов, ту, которая максимально соответствует предложенным темам, положению и т.д.
mainstream, Скажите честно, а девушка которая участвует в конкурсе, состоит в МГ или Новом дне?
Конкурс - бесспорно важный! И работы некоторые - на высоте! сделаны с желанием передать и свои эмоции по поводу войны и по возможности изобразить достоверные факты. Но есть работы, от которых возникает, мягко говоря, недоумение... Павлик Морозов в гимнастерке с медалями... ТУ-134 .... Камуфляжные расцветки и куча карманов в военных комбинезонах, как у "Командос"... средневековый воин в кольчуге и с красным флагом...девушка со слезой перед столиком с косметикой... Родителям, взрослым и организаторам - надо бы провести разъяснительную работу, объяснить детям, что тогда было, на каких самолетах летали наши летчики, что Павлик М. - не имеет отношения к ВОВ и т.д. Выставка ведь - это не просто "конкурс талантов", а, прежде всего демонстрация своих знаний, нашей "родовой памяти", что молодое поколение сможет передать своим потомкам...ИМХО.
Конкурс - бесспорно важный! И работы некоторые - на высоте! сделаны с желанием передать и свои эмоции по поводу войны и по возможности изобразить достоверные факты. Но есть работы, от которых возникает, мягко говоря, недоумение... Павлик Морозов в гимнастерке с медалями... ТУ-134 .... Камуфляжные расцветки и куча карманов в военных комбинезонах, как у "Командос"... средневековый воин в кольчуге и с красным флагом...девушка со слезой перед столиком с косметикой... Родителям, взрослым и организаторам - надо бы провести разъяснительную работу, объяснить детям, что тогда было, на каких самолетах летали наши летчики, что Павлик М. - не имеет отношения к ВОВ и т.д. Выставка ведь - это не просто "конкурс талантов", а, прежде всего демонстрация своих знаний, нашей "родовой памяти", что молодое поколение сможет передать своим потомкам...ИМХО.
Очень грамотное замечание! Размещение конкурса на сайте - это наше экспериментальное мероприятие, и кстати хорошо получается, что есть возможность открытого просмотра, можно комментировать и высказываться, тем самым в процесс культурно-досуговой и воспитательно-просветительской работы вовлечены не только участники конкурса, но и голосующие форумчане!
Очень грамотное замечание! Размещение конкурса на сайте - это наше экспериментальное мероприятие, и кстати хорошо получается, что есть возможность открытого просмотра, можно комментировать и высказываться, тем самым в процесс культурно-досуговой и воспитательно-просветительской работы вовлечены не только участники конкурса, но и голосующие форумчане
Вы действительно серьёзно восприняли пост Милы? Да уж, опять попахивает дедушкой Лениным! Это же дети, как видят, так и рисуют. Да слава богу, что они не зашорены. Глядишь, они-то и будут нормальным, цивилизованным обществом. А Миле всё достоверность подавай. А фантазия-это хорошо!
Вы действительно серьёзно восприняли пост Милы? Да уж, опять попахивает дедушкой Лениным! Это же дети, как видят, так и рисуют. Да слава богу, что они не зашорены. Глядишь, они-то и будут нормальным, цивилизованным обществом. А Миле всё достоверность подавай. А фантазия-это хорошо!
я все больше и больше разочаровываюсь.... Маster, что за чушь! Достоверность - не Миле нужна, я-то в этом нормально ориентируюсь. Достоверность нужно передать нашим детям-внукам. А фантазию проявлять надо не в исторических фактах (ее у нас и так - перебор, благодаря попустительству вам подобных и выскачкам-нуворишам всяким), а в других сферах. Данная тема - тем и сильна, что фактами, достоверностью, памятью и уважением к нашим воинам-победителям. И не вам, уважаемый, менять историю! (вы - окончательно снизили свои позиции, увы)
Вы действительно серьёзно восприняли пост Милы? Да уж, опять попахивает дедушкой Лениным! Это же дети, как видят, так и рисуют. Да слава богу, что они не зашорены. Глядишь, они-то и будут нормальным, цивилизованным обществом. А Миле всё достоверность подавай. А фантазия-это хорошо!
Нам не безразлично любое мнение и комментарии, а дети, действительно, очень талантливые и "не зашореные", поэтому мы и дальше будем проводить подобные и другие конкурсы.
Конкурс - бесспорно важный! И работы некоторые - на высоте! сделаны с желанием передать и свои эмоции по поводу войны и по возможности изобразить достоверные факты. Но есть работы, от которых возникает, мягко говоря, недоумение... Павлик Морозов в гимнастерке с медалями... ТУ-134 .... Камуфляжные расцветки и куча карманов в военных комбинезонах, как у "Командос"... средневековый воин в кольчуге и с красным флагом...девушка со слезой перед столиком с косметикой... Родителям, взрослым и организаторам - надо бы провести разъяснительную работу, объяснить детям, что тогда было, на каких самолетах летали наши летчики, что Павлик М. - не имеет отношения к ВОВ и т.д. Выставка ведь - это не просто "конкурс талантов", а, прежде всего демонстрация своих знаний, нашей "родовой памяти", что молодое поколение сможет передать своим потомкам...ИМХО.
Цитата(Master @ 29.04.2010, 12:19:55)
Вы действительно серьёзно восприняли пост Милы? Да уж, опять попахивает дедушкой Лениным! Это же дети, как видят, так и рисуют. Да слава богу, что они не зашорены. Глядишь, они-то и будут нормальным, цивилизованным обществом. А Миле всё достоверность подавай. А фантазия-это хорошо!
идея о проведении данного конкурса замечательная! мои симпатии организаторам! наше подрастающее поколение, мягко скажем, слабо интересуется историей, тем более, что находятся инициаторы желающие переписать события, реализовывая свои замыслы в новых учебниках... а тут возможность выразить себя! отразить свое восприятие на бумаге! - разве это плохо? сколько людей, столько и мнений. но тот только факт, что участников конкурса достаточно, вызывает надежду на то, что исторические события сохранятся в памяти у подрастающих поколенй и будут передоваться дальше! это здорово и правильно, да, пускай, это и не Павлик Морозов, вовсе, но ведь во время ВОВ были смелые и отважные мальчишки и девченки, которых называли детьми полка( солдаты подбирали сирот в уничтоженных селах, а потом дети помогали на операциях - помните?! разве эти дети не герои??!!) кольчуга? прошу прощения, но кольчуга сплетается из колец или иных мелких деталий, а вот на рисунке я, наоборот, увидела цельную рубашку, в форме гимнастерки... и оборонялись кто в чем мог и кто чем мог... да разные были ситуации ...
да, оправдания ничего не стоят, их можно разбрасывать налево-направо, а вот помочь, подсказать ребенку, в чем он ошибся, разъяснить, чтобы у него в голове не было каши, это - потруднее будет.
Достоверность - не Миле нужна, я-то в этом нормально ориентируюсь.
Ну, слава богу, хоть Вы правильно ориентированы!
Цитата(mila @ 29.04.2010, 12:37:31)
А фантазию проявлять надо не в исторических фактах
Вы ничего не перепутали? Какое отношение исторический факт имеет к фантазии ребёнка? Уже то, что столько детей приняло участие в этом конкурсе, приняли участие не формально, говорит о том, что исторический факт победы нашего народа в ВОВ ими признаётся и признаётся правильно! А как дети эту победу представляют, так и рисуют!
Цитата(mila @ 29.04.2010, 12:37:31)
И не вам, уважаемый, менять историю!
Историю народа изменить нельзя! Я не волшебник! А все, кто историю хочет переписать, просто не далёкие люди.
да, оправдания ничего не стоят, их можно разбрасывать налево-направо, а вот помочь, подсказать ребенку, в чем он ошибся, разъяснить, чтобы у него в голове не было каши, это - потруднее будет.
вспомните, как будучи детьми и учась в школе, мы с трудом представляли происхождение своих предков от обезьян, быт первых славян, наличие только конных экипажей и многое еще что... вот наши дети сейчас с трудом представляют, как это не было косметики?! то что стало неотъемлемой частью нашей жизни, воспринимаются как само сабой разумеющееся, или не согласитесь? нам тоже было дико, например, как люди раньше добывали огонь, не имея спичек?! спички - это же в каждом доме есть! проходило время, и чем старше мы становились, тем более осознанно понимали события...вот и дети и молодежь, принявшие участие в конкурсе, через несколько лет уже несколько пересмотрят свои точки зрения, отредактируют их, если угодно. опыт и знания приходят с годами...
проходило время, и чем старше мы становились, тем более осознанно понимали события...вот и дети и молодежь, принявшие участие в конкурсе, через несколько лет уже несколько пересмотрят свои точки зрения, отредактируют их, если угодно. опыт и знания приходят с годами...
что они не зашорены. Глядишь, они-то и будут нормальным, цивилизованным обществом.
это общество будет называться - общество невежд
Цитата(anastasiya_gl @ 29.04.2010, 13:12:07)
вспомните, как будучи детьми и учась в школе, мы с трудом представляли происхождение своих предков от обезьян, быт первых славян, наличие только конных экипажей и многое еще что... вот наши дети сейчас с трудом представляют, как это не было косметики?! то что стало неотъемлемой частью нашей жизни, воспринимаются как само сабой разумеющееся, или не согласитесь? нам тоже было дико, например, как люди раньше добывали огонь, не имея спичек?! спички - это же в каждом доме есть! проходило время, и чем старше мы становились, тем более осознанно понимали события...вот и дети и молодежь, принявшие участие в конкурсе, через несколько лет уже несколько пересмотрят свои точки зрения, отредактируют их, если угодно. опыт и знания приходят с годами...
тут не опыт нужен, это - обыкновенное знание и понимание той эпохи. И, если ребенок путает одно время с другим, то за это ставят "2" по предмету "история"...
вы зря тратите время на то, чтобы переубедить меня, что Павлик М. - герой ВОВ, что нет ничего страшного, что, изобразив поле боя, ребенок нарисовал, как "Катюша" наезжает на современную иномарку... не надо, не стОит, мне - в свое время было нетрудно хорошо учиться в школе и я не рисовала солдат в модных в 70-е годы клешах... направьте свою энергию по другому адресу...
(p.s. Слава Богу, мне хватало ума вообще не представлять своих пра-пра---- - обезьянами! )
это общество будет называться - общество невежд тут не опыт нужен, это - обыкновенное знание и понимание той эпохи. И, если ребенок путает одно время с другим, то за это ставят "2" по предмету "история"...
вы зря тратите время на то, чтобы переубедить меня, что Павлик М. - герой ВОВ, что нет ничего страшного, что, изобразив поле боя, ребенок нарисовал, как "Катюша" наезжает на современную иномарку... не надо, не стОит, мне - в свое время было нетрудно хорошо учиться в школе и я не рисовала солдат в модных в 70-е годы клешах... направьте свою энергию по другому адресу...
(p.s. Слава Богу, мне хватало ума вообще не представлять своих пра-пра---- - обезьянами! )
вот скажите, как может ребенок родившийся в конце 20, начале 21 века понимать эпоху полувековой давности??? у него другое восприятие, простите, к другому он привык, и то, что не стыкуется с его мировоззрением - ему дико! это с годами приходит понимание, что так имело место быть... дабы развеять ваши заблуждения на счет траты моего времени с целью переубеждения вас (особенно о ПАВЛИКЕ!!!), сообщаю вам следующее: - кто такой Павлик Морозов, я знаю прекрасно (окончила школу с золотой медалью, а институт с красным дипломом), и если бы вы внимательно прочитали моё высказывание, то увидели бы, что утверждений с моей стороны: "П.М. - герой ВОВ" - НЕ БЫЛО! речь шла о простых мальчишках и девчонках - детях полка! и, вообще, где простите, вы прочитали, что это именно П.М.? в данном случае, возможно принять как имя нарицательное, так же как и Сусанина, например. - рядом с девушкой не косметика, а награды; - по каким признакам вы узнали ТУ134? - солдат не в кольчуге, а в рубашке, похожей на гимнастерку...и т.д. просто нужно уметь ставить себя на место детей, понимать детское творчество, да и творчество в целом, а не рассматривать сквозь узкую призму... рада за ваше счастливое, не испорченное детское восприятие, но, вообще то, времена были другие... мы росли в СОЮЗЕ, а это многое объясняет... речь о том кому и на что хватило ума - вообще не идет, это, уважаемая mila, теория Дарвина, уроки биологии помните? или вы придерживаетесь иной теории происхождения людей и жизни в целом на земле? может быть земно-неземной цивилизации? и потом, если вас не переубедить, то зачем же поддерживаете дискуссию? а вот совет о месте назначения моей энергии не уместен.
я не могу проголосовать!мне пишут: Вы не выбрали пункт, за который хотите проголосовать. Вернитесь назад и выберите один из пунктов голосования, которому хотите отдать свой голос
Да бросьте Вы! Это мы невежды, а они будут лучше нас! А зря! Я вот в школе нетрудно учился на отлично, но Чапаева на коне с шашкой в руке, летящего на фашистский танк рисовал, каюсь. Но МНЕ ТАК ХОТЕЛОСЬ!
Господа! Вам не надоело бла-бла-бла о собственных комплексах, пристрастиях и восприятии мира! Посмотрите на каждую работу конкурса так, как если бы это было произведение искусства вашего ребёнка!!! Уверена, что учредители именно так к этому и подошли! Большой респект Центру молодёжи в целом и его директору лично за такой подход и такие идеи. Пожалуй на днях пойду туда и запишусь куда-нибудь. Если процесс генерации идей в разгаре, то, наверняка, и для меня что-нибудь найдется.
Лыткарино Online - городской информационно-развлекательный портал, 18+ Контакты | Реклама на сайте При любом копировании материалов сайта гиперссылка на источник обязательна.
26 апреля 2010 
14231 
79
Как будто побывал в детстве! 
)
Господа! Вам не надоело бла-бла-бла о собственных комплексах, пристрастиях и восприятии мира! Посмотрите на каждую работу конкурса так, как если бы это было произведение искусства вашего ребёнка!!! Уверена, что учредители именно так к этому и подошли! Большой респект Центру молодёжи в целом и его директору лично за такой подход и такие идеи. 
Пожалуй на днях пойду туда и запишусь куда-нибудь. Если процесс генерации идей в разгаре, то, наверняка, и для меня что-нибудь найдется.